幽默是一种智慧，也是一门学问。爸爸可以教孩子一些幽默的基本要素，让孩子掌握一些幽默的技巧。比如，幽默常常可以用夸张、幼稚、反语等来体现。只要孩子肯思考，很多事情其实都可以拿来幽默一把。 下面这个例子，是利用双关来达到幽默效果的事例。 熟悉美国总统林肯的人都知道，他虽然能力非凡，但长相比较丑陋。不过，他从来不忌讳这一点，也不会因为谁评价了自己的相貌而生气。他总是非常幽默地谈起自己的相貌。在竞选总统时，他的对手攻击他两面三刀，搞阴谋诡计。林肯听了之后，指着自己的脸说：“大家来评评理吧。如果我真的还有另外一张脸的话，我会让现在这一张出来见人吗？”还有一次，一个反对林肯的议员当面挖苦他说：“听说您是一位成功的自我设计者？”“不错，可以这样说，”林肯点头，“不过，我很疑惑的是，一个成功的设计者，怎么会把自己设计成这个模样？”林肯就是凭着自己幽默的本领，化解了很多次尴尬和难堪的场面。 幽默其实也是一种能力，当孩子体会到使用幽默的好处时，这种能力就会随着兴趣越来越高。当孩子以这种乐观、豁达、幽默的态度对待生活时，生活也同样会回报他以笑容。所以，爸爸不要辜负了幽默的机会，多运用幽默来丰富自己和孩子的对话吧，你和孩子最终会尝到甜美的果实。

一个人要想有幽默感，必不可少的就是快乐。带着快乐上路，就是要有一个乐观的心态，对什么事情都抱着愉快的心情去看待。只有能看到别人的可爱之处、看到事情好的一面的人，才有幽默的素材和灵感。 某个水手和朋友在一起聊天。朋友问他：“水手的工作好玩吗？”水手回答：“在我看来是十分有趣的，否则我也不会把它当作我毕生的事业。”朋友又问：“水手的工作不是很危险吗？你是怎样保持这份乐观的？”“我的爷爷是水手，他最后死在海上；我的爸爸也是水手，他最后也死在海上。”水手慢悠悠地说“你并没有正面回答我的问题。不过既然如此，更证明大海是无比危险的，你为什么还要做水手？”水手笑笑，反问他：“请问你的爷爷死在哪里？”“死在床上。”朋友回答。 “你的父亲呢？”水手又问。 “也是死在床上。”水手看着他的朋友，笑着说：“这么说来，床也是很危险的。那你为什么每天还要睡在上面呢？”朋友顿时亚口无言。 如果我们也能像水手那样豁达，那样乐观地看待问题，那么世上所有的烦恼、困难，也就不足以构成麻烦，我们依然能够快乐地面对它们。并且，它们都能成为我们幽默的对象，给我们的生活增加调味剂。

幽默的老爸是魅力十足的，也是最令孩子喜爱的，同时也是孩子学习幽默最好的模范。在平时的生活中，爸爸不妨调动起自己的幽默细胞，多用轻松愉快的方式来和孩子沟通。时间久了，孩子自然会感染到爸爸的这种喜剧式的交流方式。 阳阳在书桌前写作业，爸爸从旁边经过，看见阳阳写的字很宽。 于是，他张口说道：“儿子，你这字吃了什么好吃的？怎么这么胖？ 我觉得它们该减减肥了。”阳阳顿时被爸爸逗乐了，同时也欣然接受了爸爸的建议。 爸爸无论是给孩子提意见，还是教育孩子，或者是跟孩子进行情感交流，幽默都只会为此加分，也更容易让孩子接受。同时，这样轻松的氛围也会逐渐感染孩子，让他也变成一个幽默的人。

《爸爸去哪儿》来到湖南平江的时候，Kimi、王诗龄和天天被安排了这样一个任务：到村里去找一个1岁左右的小孩，并照顾他。没多久，他们就找到了合适的人选。他们热情地照顾这个小弟弟，还主动帮弟弟洗衣服。 三个人热火朝天地打水、倒洗衣液、揉搓衣服，也许是干得太起劲，Kimi在打水时竞然一头栽进了洗衣服的水池里。好在节目组专门负责孩子安全的工作人员就在旁边，一下子将Kimi从水中拎了出来。 获救的Kimi其实已经全身湿透，再加上突然掉进去的惊吓，一般的孩子可能早就哇哇大哭。但Kimi一点负面情绪都没有，他乖乖地接受工作人员给自己换衣服、擦脸的照顾，甚至还自己开起了玩笑：“掉到水里太好玩了，我好好笑像结婚那样我爸爸跳水，脱衣服跳水里了…”（Kimi的爸爸妈妈结婚的时候，爸爸也这样玩过。） 一个玩笑，Kimi就将所有人的担心和害怕都打消了，气氛开始变得轻松起来。Kimi幽默、可爱、勇敢的表现，也给人留下了深刻的印象。 其实生活中很多时候都是这样，不好的事情可以用一个好玩的方式表达出来，让生活少一分苦情，多一些轻松和愉快。这就是幽默的力量。懂幽默的人，他的人生一定是精彩欢快的，他本人也一定非常有魅力。就像老舍先生说的那样：“幽默者的心是热的。”苏联著名教育家苏霍姆林斯基也说：“如果你具有幽默感，那么，最紧张的、有时能引起长时间气愤的局面就都可以得到缓和。”可见，幽默的人不仅自己的人生精彩，所处的环境也会因此而变得轻松、和谐起来。能够为孩子培养一份幽默感的老爸，也一定是给了孩子一个终身拥有快乐的法宝。

有人求助于孩子，不管孩子是答应还是拒绝，都需要一定的技巧，否则可能会影响孩子的人际关系。 即使孩子想要答应别人的要求，也必须“三思而后行”。有的孩子经常不假思索就答应别人的要求，而在事后又发现事情有点难度，或者自已并不愿意帮这个忙，那么就会导致别人的希望落空，既影响彼此的心情，也会影响自己的信誉。所以，爸爸要教导孩子，遇到别人的事情别急着拍胸脯，先想想自己能不能做、愿不愿意做。一旦答应下来，就要力争做到、做好。 拒绝别人的时候更要讲究技巧。孩子之间的友谊也需要呵护，因此爸爸要教育孩子，拒绝别人不要太直接，也不要表现得过于决绝，否则可能会破坏彼此之间的关系。爸爸可以模拟情景，让孩子学习拒绝的技巧。另外，也可以让孩子扮演提出请求的那一方，让他切身感受一下，如何被拒绝才不会太失望、伤自尊。爸爸还可以教孩子一些常用的委婉拒绝话语，比如“我再考虑考虑”“我很想帮可是能力不够”，这都是保护对方面子和彼此关系的回答。 爸爸不要觉得教孩子拒绝别人是很难启齿的事，甚至嫌麻烦干脆不教孩子。其实，从不会拒绝到开始有选择地拒绝，再到很聪明地拒绝，孩子在这个学习过程中可能会有些不适应，但这绝对是给孩子的情商加分；当孩子学会之后，他既不会成为没有原则的“老好人”，也不会因为拒绝别人而失去朋友。

爸爸应该让孩子懂得，帮助别人应该是“救人于危难”“雪中送炭”的事情。比如，假如邻班的同学忘记带语文书，而下一节就是他们的语文课，孩子可以在不影响自己学习的前提下将课本借给他。爸爸应该让孩子明白，这种比较着急的事情，或者他人因一时疏忽而造成的困难，孩子应该尽自己的能力帮助别人。 反过来，如果对方不是“无心”造成的危急事件，却是为了偷懒、方便自已而请求帮助，孩子则大可理智地拒绝。比如，假如同学上课的时候因为懒而不愿意做笔记，拜托孩子多抄一份笔记给他，如果孩子答应，则不是帮忙，而是害了同学，会导致同学日后上课精力更加不集中、学习下降。所以，对于这种请求，爸爸应该教给孩子拒绝的方法。

孩子能够帮助别人做一些能力范围之内的事情，是善良的表现；有人来找孩子帮忙，也说明了孩子的好人缘。但如果有人故意把一些没必要求助别人的事情也交给孩子做，那就会导致孩子失去自我，而总是活在为别人忙碌的生活中。所以，合理拒绝，也应该是每个人都懂得的道理，是爸爸应该教给孩子的道理。 那么，哪些事情孩子应该拒绝，哪些应当尽量伸出援手呢？ 对于一些正确、合理的要求，孩子应该尽量予以帮助，而一些不正确、不合理的要求则应果断拒绝。 所谓正确，就是孩子要帮的事情不能是坏事，如把作业借给同学抄、替同学向老师撒谎等；孩子要帮的应该是真正对同学有帮助的事，比如给同学讲解题目、请没带伞的同学一起打伞等。 所谓合理，就是孩子对别人的帮助要在适度的范围之内，不能是帮了别人而过分苦了自己。慈善大使李连杰曾经说过：“即使是做慈善，也要在自己的生活质量不降低的情况下做。以免帮助了别人，自己又成为另一个需要帮助的人。”的确，如果孩子为了帮助别人让自己陷人困境，其实并不是什么好事。 所以，爸爸要让孩子明白这样一个道理：帮助别人要有度。比如，孩子偶尔中午和忘记带餐费的同学分享午饭是可以的，但长期把自己的饭让给同学吃而自已饿着肚子则是不好的。

在一条清激的小河中，生活着一对鱼母子。一天，小鱼问大鱼：“妈妈，我听说，吊钩上的鱼食非常美味，我很想去尝尝。不过我还听说那有点危险。我该怎么样才能吃到美味又保证安全呢？”大鱼听了，非常冷静地摇摇头：“如果你面对的诱惑伴随着危险，那么你就必须拒绝诱惑。不管你有多么想尝吊钩上的美食，你都必须压制自己的欲望，否则你可能付出生命的代价。”这个故事虽然有些夸大拒绝的危险，但现实生活中，不懂拒绝的人的确非常可悲。 相信每个爸爸都曾有过这样的体验：劳累一天之后很想回家休息，但同事恰巧邀请自己去喝酒，不好意思说“不”，又拖着疲倦的身体支撑了一顿晚饭；面对别人偶尔过分的要求，自己也知道没必要答应，但由于抹不开面子拒绝，于是只好全然不顾自己的事情，而去没完没了地帮助别人………这种种事实都表明，不会拒绝是一件可悲的事情，它会把你的生活搅得一团糟。正如美国幽默作家比林所说：“一生中的麻烦，有一半是由于太快说“是”、大慢说‘不，造成的。”一个不懂得合理拒绝的人，人生将会因此增添无数的烦恼。所以，爸爸要吸取自己的教训，从小就要教育孩子如何合理地拒绝别人的要求。

每个爸爸都是爱孩子的，但有时过度的爱，会形成一种对孩子不利的“过度保护”。 有一片名叫天鹅的湖，湖的中心是一座小岛，岛上住着一个老渔翁和他的妻子，他们已经在这里生活了很多年。有一年秋天，一群天鹅来到岛上。渔翁知道，它们是从遥远的北方飞过来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这些远方来客觉得很高兴，就拿出一些饲料和小鱼来招待它们。天鹅吃得很开心，竞然就在这片岛上留了下来。到了冬天的时候，湖面冻结，天鹅无法活动，老夫妇就打开门，让它们进屋取暖，并继续给它们食物。这样的关爱持续了一年又一年，直到老夫妇死去。而就在同一年，那些天鹅也因为失去飞往南方的毅力和能力，在冬天湖面封冻的时候全部冻死了。 除了事例中所说的之外，爸爸对孩子的过度保护还表现在：出于对孩子的保护，可能会告诉孩子世界丑陋、危险的一面，以让孩子独自一人面对的时候要多加小心。这种提醒是必要的，但如果爸爸过于渣染丑恶面，就会让孩子对除了家庭之外的环境都产生惧怕心理，必然会影响孩子对环境的适应能力。 这两种过度保护的后果，就是使孩子的能力无限降低，对外界的抵触感不断增强，最后甚至不能在没有爸爸的环境下生活。而爸爸虽然是出于爱的本意，但最终可能成为孩子融人其他环境的障碍。 可见，爸爸可以对孩子适当保护，但千万不可过度保护。应该给孩子一片相对自由的天空，让孩子自己去感受、去体验。当然，爸爸可以告诉孩子世间的凶险，但也一定要告诉孩子世间有很多的美好。这样，孩子才不至于对这个世界望而生畏。 每个孩子都是爸爸的心头宝贝，孩子小的时候，爸爸会尽自己所能让他幸福、安全、快乐；但当孩子长大，要自己闯出一片天空时，有较强的适应能力才是让孩子保持快乐的方法。所以，在爱孩子的同时，不要忘了适度放开孩子的手，让他去接触外界、适应外界，摸索和提高适应环境的能力。

任何环境说到底都是由人组成的。要想提高孩子的环境适应力，就要多和各种各样的人接触，提高孩子的交际能力。因此，爸爸要让孩子“独立”去和他人打交道，孩子独自出门也好，自主地交朋友也好，爸爸都要秉着尊重的原则，不要过多地插手。 提高交际能力的另一个法宝是“热情”。一个不热情的人，在人际交往中也很难顺风顺水。热情的人会给他人一种积极向上的精神，并善于创造一种令人心情愉悦的氛围。每个人都喜欢和热情的人在一起，这会使我们心情舒畅，自己的态度也会变得积极起来。美国思想家拉尔夫·沃尔多·艾默生曾经说过：“有史以来，没有任何一项伟大的事业不是因为热情而成功的。”“任何一项”当然也包括人际关系。所以，教会孩子带着热情与他人交往是很有好处的，这会让孩子成为一个受欢迎的人。 另外，爸爸还要教会孩子关爱别人、尊重别人，遇事学会忍让，注重和他人的交流。这对孩子独自适应环境都十分有益。